雅思老师根据自己的教学经验分享一下在上课时如何提升学生的课堂体验。

　　一、如何活跃课堂气氛

　　1.提升学生课程体验，提高课堂的趣味性要善于巧妙地穿插段子进入课程内容。将所要教授的内容结合生活中的热点或者贴近生活的现象结合起来，既能使学生对授课内容感兴趣，又能活跃课堂气氛.因为一节课持续时间为2个小时，而学生的专注度基本上能连续保持20分钟左右，因此在连续授课20分钟左右穿插一个小的段子活跃气氛，在连续授课40分钟左右穿插一个大的段子让学生能够放松一下，可以提高课堂趣味性.

　　2.对于如何活跃课堂气氛，引起学生兴趣，提高学生学习效率，可以做到以下几点：

　　(1)善于规划课程安排和任务，将任务进行科学分割，对整个目标的几个重大步骤有清晰的界定，能够对每个步骤的耗时做出靠谱的上界估计，那么就具有了进度条，就不会对不确定的未来和不确定的时间投入感到恐惧，有利于促进工作的有效完成。

　　(2)能够依据课程标准的要求和学生的实际状况，科学合理地确定课堂的教学目标。因为教学目标的预设与课堂的实际状况不可能完全吻合，这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整，最大限度地面向全体学生，使其更好地体现教学目标的适切性.

　　(3)教学的过程务必是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的用心性，能否用心引导学生用心思维，能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。

　　二、教学注意点：

　　教学上，课程首先要有计划性：

　　Content---形成体系，开班要交代授课内容；

　　Attitude---所讲东西要能展现优秀品格；

　　Love---对待学生有耐心和关爱；

　　Management---避免提前上课/提前下课/拖堂

　　老师要有自己的个人风格：凡事敢为先，凡事要争先，凡事成在先。能够以自信征服学生，而这种自信源于对教材和考点的熟练；同时也要以能力真诚地去帮助学生；以乐观的心态去引导学生。教师要帮助学生树立新的学习理念，帮助学生认识自己的学习水平、学习能力。并建立"当下"意识，当堂的知识当堂完成，当天的知识当天完成，当周的知识当周完成，不拖踏，这是提高课堂教学效率的思想基础。教学中，有这种认识才能有这种效果。

　　教师还应帮助学生树立这种信心，改革教学方式，竭诚为学生主体服务。每堂课做到"精讲、精练、精总结"。兴趣是学习的动力，信心是进取的保障。要做好教学工作，教师必须要激发学生学习兴趣，树立学生学习的信心；不但要做好课上的功夫，更要做好课前的准备，充分了解学生的需求，走进学生中，做好学生的朋友与引路人。一个厌倦而失望的教师，他的学生也往往是没有生气和无精打采的。

　　课堂上，教师要保持良好的情绪状态。教师的情绪状态可以使学生受到潜移默化的影响，引起情绪上的共鸣。俗话说："良好的开头是成功的一半。"教师要学会抓住开课前的几分钟，以精彩的导入营造良好的教学氛围，步步深入，以情感人，创设最优的教学情境，进而达到最佳的学习交流状态。要达到这样的境界，教师应将情感渗透于教学的各个环节中，时刻激起学生的共鸣。在良好的情境中，教师应掌握好教学节奏，使教学活动有张有弛，避免学生长时间的兴奋或抑制而感到疲劳。

　　同时，教师也要具有营销意识，懂得营销自己。通过微信群、qq群、微博、朋友圈等等积累粉丝，做一名专业的吸粉机。有个性的老师才能成就有个性的课堂。运营好自己的品牌，独特的自我介绍，独特的教学方法，抓住热点吸引学生等等。