雅思写作如何讲解6分评分标准

　　文章来自南京环球教育 王曦晨老师原创

　　在L4A阶段的教学中，老师应该如何把握6分评分标准的讲解?而学生又该对这个阶段所要达到的写作标准有怎样的理解呢?我们将从以下几个方面来对雅思写作的6分评分标准进行解读。

　　一、L4A 6分写作评分标准(以大作文评分标准为例)

　　介绍官方评分标准：

　　(1)Task Response: 任务回应

　　这里学生需要做到：回应题目要求，虽然有的部分笔墨过多，有的部分涵盖不够完整，文章布局不平衡;立场切题，虽然结论可能不清晰或重复;主要观点切题，但有的观点可能论证不充分或者不清晰;

　　以剑12一篇6分考生作文为例：

　　考官给出的分数及评价如下：

　　从内容方面来看，这篇作文回应了题目的要求，但对shared freely理解不到位。在这里freely的意思是with freedom from external control,即“不受约束、不受束缚”的意思。该考生理解成了“免费分享”，其实应该是“自由分享，分享不受限制”的意思。

　　另外，这篇文章的确是从科研、学界、商界三个方面进行了分析，但是只是提出了相应的观点，稍加论证，不够充分和全面。因此考官在TR这项给出了6分。

　　(2)Coherence and Cohesion： 连贯与衔接

　　这里学生需要做到：信息和观点组织连贯，文章有连续性;衔接手段使用有效，但是句子内部和句子之间的衔接可能有误或过于机械;指代关系可能不能总是清晰、合理地使用;有分段，但不总是有逻辑性。

　　我们仍然以上述剑12考生作文为例：

　　文章的论证基本清晰，结构也很清楚。第一段交代背景，主体段落从三个方面进行讨论，然后在结尾提出自己鲜明的立场，认为不能随便分享信息，符合discuss类题目的基本架构。

　　文章使用了一些衔接手段：

　　表示因果关系：for this reason, because

　　表示对比关系：while, but, on the other hand

　　表举例关系：for example

　　表示总结：to sum up

　　代词：This和It

　　但是也有衔接手段的错误使用情况：

　　指代不清：working there on out of this (第一段第二句)

　　关联词错误：which scientists share the secret information (第二段第三句，此处which 应改为when)

　　All information what he knows(第三段第二句，此处what应改为that)

　　因此考官在CC方面给出了6分

　　(3)Lexical Resource： 词汇资源

　　学生在这方面需要做到：使用适当范围的词汇;尝试使用较不常见的词汇，但存在用词不准确的情况;在拼写和构词法上有错误，但不影响交流。

　　一般如果用词不考虑文体和搭配，通篇使用简单词汇，只能给出5分。

　　比如学生拼写易错单词：现代的modern拼错为morden;现在nowadays拼错为nowdays;观点opinion拼错为opinon等等。

　　另外学生也有容易区分不清的不可数名词：比如information, knowledge, news, furniture, equipment, homework, progress, traffic等都是常用的不可数名词。

　　同时6-7分常用同义替换词以及一些不常见词汇也是学生需要重点加强积累的地方。

　　(4)Grammatical Range and Accuracy： 语法结构范围和准确性

　　这里学生需要做到：简单句和复杂句能够混合使用;存在语法及标点错误，但不影响交流理解。文章既有简单句，也有复杂句，这是6分作文与5分作文的重要区别。5分作文往往句子结构简单，即便有复杂句，一般也有很多错误。

　　中国6分以下雅思考生语法易错点：

　　1)政府应该保护动物。

　　Government should protect animals.

　　错误原因：单数可数名词不能孤立出现

　　修改：Governments should protect animals.

　　2) 对电脑越来越多的使用带来了工作中的巨大变化。

　　The growing use of computers are causing enormous changes in work.

　　错误原因：主谓不一致

　　修改：are改成is

　　等等。