泛读注重阅读速度和阅读量，不要求逐字逐句的理解文章。

　　在拿到一篇文章时，要先通过快速阅读完成题目，锻炼自己短时间内掌握文章中心结构并搜索关键信息的能力，这里要用到的技能是略读和扫读，也就是阅读老师们常说的skimming & scanning：

　　skimming

　　skimming在牛津词典当中的解释是:"read quickly, noting only the chief points"在韦氏词典里的的解释是 "to read, study, or examine superficially and rapidly; especially to glance through (as a book) for the chief ideas or the plot"

　　从这里我们不难看出，skimming主要是用来抓住文章的主要要点的(chief points)，尤其是在韦氏词典里的解释，它让我们彻底地弄清了这一方法的具体含义"找一篇文章的主要论点或是文章的高潮"。实际上，这就是一种整体阅读的方法。

　　据此，我们便可以在阅读的过程当中使用这种方法来找寻文章的主旨大意。说的具体点，也就是通过抓住每一自然段的中心论点或中心句来判断一篇文章的大意。而对于记叙文来说，每段的中心句是比较不好找的，那么大家在阅读的时候就应该抓住故事发展的线索以及故事的起因、经过和结果。

　　那么大家在阅读的时候一定要注意，不管后面的题目里有没有考查主旨大意或要求选最佳标题，我们都必须通过抓住每段的中心意思从而掌握整篇文章的大意和中心思想--因为文章里的每个单词、每个句子、每个段落都是为这个中心服务的，无论是考查细节理解或是推断或作者态度，都离不开这个中心思想。

　　scanning

　　scanning在牛津词典当中的解释是"glace at quickly but not very thoroughly "在韦氏词典当中的解释是:" to glance from point to point of often hastily， casually， or in search of a particular item　(scan the want ads looking for a job)"

　　家里都知道scan的意思是"扫描"。其实"扫描"和两本字典里对于这种阅读方法的描述并不矛盾--为了寻找某一特定信息而大致地快速地浏览。

　　以信息对比类题目为例，大家往往会先看题目，找出定位词，然后再到文章里找相关信息，最后进行对比，这个过程其实就是scanning，换句话说，我们没有必要把一篇文章从头到尾地、逐字逐句地阅读，只要找准定位词，快速地在文章内"扫描"出定位词，问题也就迎刃而解。

　　适合这种方法的不仅仅是信息对比题，很多考查细节理解类的题目也大多可以使用这种方法，如词义推测、数字计算等。当然，其他文体的阅读在使用这一方法的时候，千万不要忘了联系文章的主旨大意和作者的态度观点。

　　至于如何skim和scan？怎么在文章和题目中做标记？平时如何准备？雅思官方给出了tips：

　　再来说说精读。

　　精读一定是在按照考试规定时间做完一篇文章或套题并核对完答案之后才可进行的工作。精读前请准备好纸质版剑桥教材、铅笔、荧光笔、笔记本等工具，然后按照词、句、篇、题目的顺序逐一进行。

　　词

　　对于很多同学来说，雅思文章中的生词是心中永远的痛。大家可将句子中不认识的词，用荧光笔在原文中勾画出，同时在生词旁边标上序号，按照1、2、3顺次排列下去，并整理到单词本中。

　　这里需要注意几点：

　　1. 查阅生词之前尽量通过上下文的时态、逻辑关系或词根、词缀猜测出生词的意思。因为在考试中，我们是没有任何外部工具用来查找单词的。这个步骤不仅可以帮助我们在实践中练习和掌握猜词的方法和节奏，还可以缓和对于生词的恐惧心理。

　　2. 对于不认识的单词，要看它是否会严重影响对整个句子意思的把握。如果会影响对整个句子意思的把握，那么这个词一定要认识；但如果不影响理解句意，那可根据自己的时间安排选择是否识别记忆该单词，不需要死记硬背。

　　3. 对于一些动词，要掌握它们的具体用法包括搭配，以期望在自己的写作中加以灵活运用。例如C9T1P1E段第四行有个动词addressed, 考生们掌握的都是这个单词的名词含义"地址"，虽然通过上下文不难推测出是"提出"的意思，但是该词要怎么用则需要结合字典包括文中例句更好地理解。文中说questions that would have to be addressed by the global community before any reply could be sent,考生写作文时也可以借鉴一下，例如想表达某人提出观点，就可以说someone addressed that。

　　对于很多考生来说，雅思阅读的句子不仅生词多而且长度也很壮观，经常搞不清楚句子中谁是什么成分、谁在修饰谁，觉得句子很难读懂。其实一切都没有大家想得那么难，对于句子的把握主要是尽力读懂句子主干。雅思阅读对于语法的考查完全不同于高中英语，不是让你在which\in which\who \that中做出选择，所以请化繁为简，读懂句子先从抓句子最简主干开始，就是搞清：谁，做了什么，这就是最简单的主谓宾结构。在三个成分中，最好寻找的是谓语，因为谓语是由动词组成的。

　　例文选取剑桥真题集6中的"Advantages of Public Transport"的第一自然段。

　　A new study conducted for the World Bank by Murdoch University's Institute for Science and Technology Policy (ISTP) has demonstrated that public transport is more efficient than cars. The study compared the proportion of wealth poured into transport by thirty-seven cities around the world. This included both the public and private costs of building, maintaining and using a transport system.

　　上面三句话的主干对于绝大多数的考生来说还是比较容易把握，每个句子的主语、谓语、宾语在下面给出，考生们养成这样找主干的习惯之后，就会发现读文章是一件很快捷很幸福的事情。

　　A new study conducted for the World Bank by Murdoch University's Institute for Science and Technology Policy (ISTP) has demonstrated that public transport is more efficient than cars. The study compared the proportion of wealth poured into transport by thirty-seven cities around the world. This included both the public and private costs of building, maintaining and using a transport system.

　　当慢慢熟悉了句子的主干之后，在快速浏览文章抓住段落大意以及对于细节信息的处理方面就能够详略得当、快慢结合、游刃有余了。

　　篇

　　当词、句被我们逐一攻坚之后，最后的重点就落在了段落、篇章上。当把每一句的意思读懂之后，可以划出段落的主题句，最后纵观文章的全部段落，体会文章的结构。日积月累之后，会渐渐发现并掌握雅思阅读文章结构和段落结构的规律。

　　例如实验说明型的文章。作者围绕实验展开讨论。先介绍实验目的、条件准备和设置，接着描述实验过程，然后预测结果，随后再揭示真实结果，如果和预测相同，则分析原因；如果和预测不符，分析原因并且进行深一步讨论。