2014年3月15日考试回忆

考试科目

难度

加试

综合点评

托福听力

中等

经典

本场考试听力内容难度适中，听力加试两套经典加试：鸟类迁徙+大王花+雷格泰姆音乐；学生丢ID+神经元细胞+华兹华斯浪漫主义诗歌。

LISTENING 1

类型

话题

Conversation

Service Encounter

详细内容

本篇讲述的是学生与店员之间的对话。

学生的专业是天文学，由于要参加一个派对所以要去同意印制60件T恤。店员说这是前两天海洋生物学生印制的衣服，学生说是的，正是他们给了自己灵感。但店员说这里不印衣服，不过可以帮忙预约。然后店员问学生一些具体要求，学生说在上面印各种行星，但没有冥王星，店员问为什么，学生说冥王星不是major planet。接着问颜色要求，但学生忘记带设计稿了，因为是大家一起讨论的所以不记得，要回去拿。最后店员问为什么要穿这种衣服，学生说是一种宣传手段，要有自信，也鼓励其他学生辅修天文学。

话题拓展

本篇是出题频率非常高的Service Encounter类话题，讨论学生与校园内工作人员之间发生的故事，要注意听出学生的需求，对话过程中陆续出现的问题和工作人员给出的建议和帮助。论文相关的话题TPO中涉及的也非常多，本篇听力难度适中，注意分清楚每个新的问题。考生需要把握好conversation的出题主线（提出问题-分析问题-解决问题）就可以很清楚的识别整篇的考点。

LISTENING 2

类型

话题

Lecture

Biology

详细内容

这篇讲座讲的是恐龙行为研究。

教授从两个方面讲述了人类对恐龙行为的研究。首先是关于一种对恐龙头盖骨的研究。第二是以前有人们认为一种体形庞大的恐龙生长速度很慢，但是后来发现它长大只需要8-12年的时间，比想象中的快。另外一个例子说的是以前人们认为有些恐龙个子矮是因为不成熟，但是后来发现是食物和资源短缺造成的。

话题拓展

本篇的话题分类为生物类话题，讲动物的行为研究。生物类话题出题频率超高，对学生来说并不陌生。范围跨度广，词汇量大，细节多，对于很多考生来说难度比较大。考生首先一定要做到尽可能地熟悉生物学相关专业词汇，再按类别精听，按题型分析，抓住常见出题点，把握文章总体脉络

话题拓展可参考：

TPO1-4 Marmots；TPO4-1 Displacement Activity；TPO6-2 Nightcap Oak；TPO7-2 Bats use of ultrasound；TPO8-1 Active Habitat Selection；TPO10-1 Whales；TPO11-1 Distraction Display；TPO12-1 Cell Division；TPO14-2 Microclimate；TPO15-4 Hydrothermal Vents；TPO16-3 Foraging Behavior among beavers；TPO17-4 Octopus；TPO18-4 North American Wood Frogs；TPO19-3 Salt Marshes；TPO20-4 Snowshoe Hare；TPO21-3 Evolution Theory；TPO23-3 Dolphins；TPO24-1 Crocodile Vocalization；TPO25-4 Play；TPO27-1 Coral Reefs；TPO27-3 Sauropod；TPO28-2 Mirror Self Recognition。

LISTENING 3

类型

话题

Lecture

Environmental Science

详细内容

本篇讲的是环境科学中的能源问题。

教授讲述了能源产生的方式，核聚变以及核裂变。核裂变需要用到铀，然而这种元素很少见，所以不太方便进行。而核聚变可以释放更多的能量，所以现在很多发电站都用核聚变的方法来生产能源。但是核聚变需要用到极高的热量，这就增加了这件事的难度。不过最近有一种新技术，实现了自体持续高温，于是核聚变就变得便捷了。这种方法的缺点是耗时间，所以实施起来挺麻烦，需要呼吁国际合作。

话题拓展

本篇为环境科学话题，环境科学和生态学，以及本次考的地球科学的内容属于一类。环境问题一直是热点，在托福考试中也不例外。环境科学的话题在托福听力中基本是和别的话题一起综合考察的，例如生物、地质等。

关于环境科学曾经还涉及过光污染，碳排放，二氧化碳，全球变暖等话题。

TPO中环境科学的内容不算少，考生在备考过程中需要对相关背景有一定了解，并综合相应学科的考点进行准备。

此外可参考TPO3-1 Humming Birds；TPO9-2 Shrubs in Tundra；TPo11-3 Landscape & Climate；TPO12-4 Solar Energy；TPO17-2 Milankovitch Hypothesis；TPO20-2 Interglacial Periods；TPO23-2 Earth Radiation Budget。

LISTENING 4

类型

话题

Conversation

Office hour

详细内容

这篇讲的是考生针对自己的论文谈的了一些问题。

讲的是女生经过对课堂观察，针对老师的教学写的一篇论文。老师一开始让学生提问，觉得挺传统，然后发现可以让学生一起回答，打不出来找别人帮助。这样不仅锻炼学生的交际能力，情感上也得到了收获。

话题拓展

本篇对话为论文相关的内容，此类话题非常常考。内容较易，听力难度不大，考生们只要把握好听力中间的重要信息点，在听力文章理解和做题上应该没有太大难度。

LISTENING 5

类型

话题

Lecture

HIstory

详细内容

这篇讲座是历史类话题，涉及到了古代文明。

讲到了两河流域的两个文化，Akka和Hurr。然后讲到了一个城市说本以为是其中一个文化concur了另一个，后来发现了seal，上面记载的文字是king的，名字是属于H文化的。到后来又发现了一个seal，上面的文字记载是queen的，属于A文化，这就说明并不是一个文化concur了另一个。

话题拓展

本篇的话题分类为历史类话题，讲文明史。历史类话题比较常考，细节很多，对于很多考生来说难度很大。但是历史类话题考点非常固定。考生要以时间或地域为主线，注意不同文化的对比或同一文化的发展。TPO中也有一定数量的历史话题，注意集中训练寻找考点。

话题拓展可参考：

TPO 6 Lecture 1 Boom and Bust；TPO 8 Lecture 3 Vision Correction； TPO 10 Lecture 2 American Crops；TPO 17 Lecture 3 Ancient Egyptian Calendars；TPO 18 Lecture 3 Spice；TPO 25 Lecture 3 Egyptian Hieroglyphs

LISTENING 6

类型

话题

Lecture

Architecture

详细内容

这篇文章主要讲述的是建筑学。

教授说明了罗马建筑风格对美国早期建筑的影响极其原因。先讲述了美国早期建筑的特点，分别是简单和对称。然后说明了罗马建筑风格是如何影响美国的。一是先通过影响英国，然后再由英国影响到美国；第二点是学生回答的，她对自己的答案不肯定，其实是正确的。美国以前的一个总统也是设计师，并且很喜欢罗马的建筑风格，所以也影响到了美国早期的建筑风格，然后举了两个例子来说明。

话题拓展

本篇为建筑学话题。建筑学话题出现的不多，建筑学话题一般比较具体，例子较多，注意重点区分例子之间的不同特点。

话题拓展可参考：

TPO 29 Lecture 2 Architecture Reverberation