都说习以为常，好习惯对于人的影响力是非常巨大的，环球教育(原环球教育)小编教你如何培养良好的习惯引领雅思阅读的学习：

　　好习惯一：忽略没必要的生词

　　现实生活中，很多烤鸭兴致勃勃的拿起一篇文章，可是一旦遇到的生词越来越多，句子越来越长的时候，我们会越来越被动，信心就越来越少了。词汇量在某种意义上制约着阅读的能力，但并不意味着文章中有生词就阅读不了文章，解不了题。无论我们的词汇量有多大，在阅读中总是会不可避免的遇到生单词。在阅读的过程中，我们应该更主动的把注意力投放在那些我们看得懂的东西上，而不能总放在那些我们读不懂的东西上，打击积极性。在阅读中，有很多信息例如单词的识别，句子结构，词组搭配，段落结构以及文章的背景知识共同影响着你对一篇文章的理解。当我们把注意力完全放在单词上的时候，就好比是只见树木不见森林。

　　好习惯二：长句仅为提取信息

　　对于长句也要有好的认识和处理习惯，中国考试偏向考形式(词汇语法)，国外考试偏向考意义(语言能力)。传统的英语教学在语法上的强调让我们很多同学在碰到长句时，情不自禁的就想分析句子，却忘记了阅读最根本的目的是读懂意思，获得信息。在这一点上语言是具有共同性的。你碰到老外对他们说：Long time no see!这种完全不符合语法规则的表达也可以被老外所接受，翻译成中文就是“好久不见”，从英语到中文的转变，只是将long time no see进行了简单的汉语化处理。在实际的阅读当中，结合文章的大背景下，我们会发现直接按照英文句子的语序，简单的把那些我们看得懂的一个个的意群连接在一起，长句的大致意思也能弄明白。在阅读过程中，我们要主动的问自己，这句话跟前后句子的关系?这句话在段落中的作用?而不在于过度深究单词和语法，纠结于此。

　　好习惯三：深浅阅读良好结合

　　雅思阅读中以前大家从头看到尾，一览众山的方法行不通。雅思阅读文的学术性导致了文章的深度，在短短20分钟的时间，就算是消化一篇1000多字的中文的学术类文章都会有困难，更何况我们还要完成平均每篇文章十几道题的题量。但是这并不意味着这种类型的阅读我们是完全hold不住的。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。这几句话用在阅读中是再恰当不过，说得更加直白一些，就是有差别的阅读。在阅读中，我们的目标不是为了赏析文章，而是为了找到我们所需要的信息，然后分析信息，最后获得答案。分析雅思阅读的所有题型，除了list of headings题型以外，其它题型中的绝大部分题目都是细节题，都是可以在原文中找到一个具体的点来对应。所以深读浅读要良好结合。

　　这就是三个雅思阅读的引领好习惯，各位烤鸭们也赶紧培养起来吧!