2014年3月22日考试回忆

考试科目

难度

加试

综合点评

托福听力

中等

经典

本场考试听力内容难度适中，听力加试两套经典加试：鸟类迁徙+大王花+雷格泰姆音乐；学生丢ID+神经元细胞+华兹华斯浪漫主义诗歌。

LISTENING 1

类型

话题

Conversation

Service Encounter

详细内容

本篇讲述的是学生与管理员之间的对话。

女生想帮室友拿行李，但是管理员说要室友自己来拿。接着转入了另一个主题，女生说不想用自己的校内邮箱，问可不可以注销不要。管理员说不能，因为学校很多重要的消息都是通过邮箱发布的。但女生还是不想要，她的教授有她的私人邮箱。工作人员就问那学校发的信息怎么办，女生说她可以看到工作地方的一些公告栏消息之类的。最后还是帮她办理了邮箱注销手续。

话题拓展

本篇是出题频率非常高的Service Encounter类话题，讨论学生与校园内工作人员之间发生的故事，要注意听出学生的需求，对话过程中陆续出现的问题和工作人员给出的建议和帮助。论文相关的话题TPO中涉及的也非常多，本篇听力难度适中，注意分清楚每个新的问题。考生需要把握好conversation的出题主线（提出问题-分析问题-解决问题）就可以很清楚的识别整篇的考点。

LISTENING 2

类型

话题

Lecture

Biology

详细内容

这篇讲座讲的是免疫细胞。

免疫细胞自身不能认出入侵的病毒。说了一个叫T的细胞，他是从胸腺来的。这种细胞非常重要，它会影响到人们的思维记忆。科学家通过小白鼠食物摄取量的多少来观察它的变化。有两组小白鼠，一组食物分量正常，另一组少了百分之三十。然后发现食物摄取量少的一组小白鼠获得时间更长了。这就说明T细胞对人的寿命也有价值。后面有学生说到是不是我们少吃点就能长寿了，老师反驳说让你少吃百分之三十的食物你肯定不会愿意。学生问人是不是也和小白鼠一样，教授说不确定。

话题拓展

本篇的话题分类为生物类话题，讲动物的行为研究。生物类话题出题频率超高，对学生来说并不陌生。范围跨度广，词汇量大，细节多，对于很多考生来说难度比较大。考生首先一定要做到尽可能地熟悉生物学相关专业词汇，再按类别精听，按题型分析，抓住常见出题点，把握文章总体脉络

话题拓展可参考：

TPO1-4 Marmots；TPO4-1 Displacement Activity；TPO6-2 Nightcap Oak；TPO7-2 Bats use of ultrasound；TPO8-1 Active Habitat Selection；TPO10-1 Whales；TPO11-1 Distraction Display；TPO12-1 Cell Division；TPO14-2 Microclimate；TPO15-4 Hydrothermal Vents；TPO16-3 Foraging Behavior among beavers；TPO17-4 Octopus；TPO18-4 North American Wood Frogs；TPO19-3 Salt Marshes；TPO20-4 Snowshoe Hare；TPO21-3 Evolution Theory；TPO23-3 Dolphins；TPO24-1 Crocodile Vocalization；TPO25-4 Play；TPO27-1 Coral Reefs；TPO27-3 Sauropod；TPO28-2 Mirror Self Recognition。

LISTENING 3

类型

话题

Lecture

Anthropology

详细内容

本篇讲的是北极人生活习惯问题。

讲北极人用陶瓷制的锅做饭。这是个谜。有两点原因。第一是他们是游牧民族，需要不停地迁徙移动，在这个过程中瓷锅容易破碎。第二是他们的气候并不适合制作这种类型的锅，但是他们依然使用它，原因是当地人的饮食习惯，他们习惯在屋里做饭。

话题拓展

托福考试中考古学常与人类学和历史学话题结合考察，考生应当做到熟悉话题基本思路，如考古学常考对于考古遗迹的发掘，以及从考古证据中做出考古推测的过程，多加练习以提高听力中的信息理解能力。

话题拓展可参考：

TPO1 Lecture3 Catalhoyuk, TPO14 Lecture4 Passage Graves, TPO23 Lecture1 Archaeology(Antikythera Mechanism), TPO24 Lecture3 Archaeology(Megafauna), TPO28 Lecture4 Archaeology(Gonur-depe), TPO29 Lecture3 Archaeology(Clovis people&caches)

LISTENING 4

类型

话题

Conversation

Office hour

详细内容

这篇讲的是学生与教授间的对话。

教授表扬了女生presentation做得很好，是关于经济模型的。然后提到有项目去巴西、土耳其和欧洲其他国家的。女生说想去土耳其，因为她的论文就是关于土耳其的。但是老师不太同意。女生继续说土耳其的好处，但教授还是没答应。教授推荐了巴西，讲巴西咖啡对巴西经济非常重要。女生说她其他地方都去过，还是想去土耳其。然后女生说不过教授松口了，就随便了。

话题拓展

本篇为考察频率极高的Office Hour类话题，内容较易，听力难度不大，考生们只要把握好听力中间的重要信息点，在听力文章理解和做题上应该没有太大难度。考生应尽量保证对话部分答题正确率。教授提出的建议和对话中提及的因果关系都是重要考点，希望大家熟悉。

LISTENING 5

类型

话题

Lecture

Chemistry

详细内容

这篇讲座是化学混合物。

讲了两种混合物，homogeneous和heterogeneous，区别的方法是有几种phase。有的看上去只有一种phase，但放大了看就会发现有很多phase，比如dirty water，solid是hetero，可以通过过滤或者其他方法分离。salt water是homo之类，酒精和水混合以后就没有界限了。之后讲了溶液的过滤，蒸馏。最后教授说有时候混合物会改变物体的性质，比如盐水的结冰温度根据含盐量不同而不同等等。

话题拓展

本篇讲的是化学物质。

化学体裁在托福考试中出现频率较低，考生平时要注意积累相关专业词汇，注意把握文章中的细节性信息和文章的结构框架。

相关话题可参考TPO23 Lecture1 Archaeology Antikythera Mechanism

LISTENING 6

类型

话题

Lecture

Art History

详细内容

这篇文章主要讲述的是艺术史。

讲的是意大利文艺复兴是一位画家的贡献。是用narrative来作画。一个点是人物的characte，一个是staging。他的叙述方法注重比例画肌肉还有三视图。还讲到了三维立体透视之类。

话题拓展

Art History艺术史在托福的文科讲座中间长期占据考察频率的榜首，几乎是每一次托福考试都会考察到艺术史类的话题。所以关于艺术史的话题，考生一定要勤加练习TPO，万万不可松懈，此外还要多关注相关的机经发布，以防出现原题。

可参考TPO1-1 Rose Frantzen；TPO3-3 Chauvet Paintings；TPO4-4 Government support for arts；TPO8-2 Women Artist in Paris；TPO9-1 Philippe Jacques de Loutherbourg；TPO12-3 Opera；TPo13-3 Medieval Poetry；TPO15-3 Palimpsest；TPO16-2 Piano；TPO16-4 Stained Glass Art；TPO17-1 Prehistoric Art Dating；TPO18-2 Copies of Greek Sculptures；TPo19-4 Cecilia Beaux；TPO21-4 Alice Neel；TPO23-4 Screen Dance；TPO24-2 Modern Dance；TPO27-4 Primary Colors。