不同的学生应该采用不同的方法，就如同孔子早就说过的要因材施教。

　　环球教育(原环球教育)小编教你如何进行自我的因材施教突破雅思备考的那些瓶颈：

　　一、因材施教的必要性

　　寒暑假往往是南京环球教育严重的备考黄金周，经过一个多月的集中复习，尽管雅思考生们普遍和南京环球教育反映自己的英语水平得到了相当程度的提高，但其中的一些人却心存忧虑：新学期将至，大家还要同时学习学校的各门课业;繁忙之余，面对即将到来的雅思考试，不知怎么做才能实现完美的最后复习。

　　二、如何在雅思备考中因材施教

　　对此，南京环球教育建议大家可以自我因材施教进行备考：

　　也就是说烤鸭们不妨根据自己的实际需求对暑假学习进行总结、对新学期学习进行细致安排。

　　因材施教类别一：有愿望参加雅思考试，但目前没有参加专业、系统培训的考生。对于这类学生来说，南京环球教育建议：大家现在最需要做的是要预习专业的雅思书籍，学习重点部分为“词汇”。

　　针对很多英语学习者背诵单词时贪多、求快、盲目在纸上重复书写等问题，南京环球教育特别强调指出：每天，考生们的单词学习量最好控制在30个～50个左右，以保证记忆的最佳状态;同时，还要通过英文造句的方式来巩固单词应用，二者结合，以达到事半功倍。

　　听力、阅读能力的提高，此类考生要注意从中国人的阅读习惯着手，如，可遵循从中文到英文的顺序进行背诵。另外，南京环球教育提醒考生们，首要任务是进行雅思复习，现在和将来的课余时间需要做的，则是“边学习、边复习”——即充分消化、吸收笔记上的内容。

　　因材施教类别二：雅思课程即将结束、或已经结束，开学后不久即将参加雅思考试的学生。

　　对于即将参加雅思考试的学生来说，南京环球教育认为现在可从课堂笔记着手巩固知识点，做好最后备考工作;之后，重点复习《剑4》～《剑9》的真题。

　　听力部分：着重注意填空等题的单词拼写，保证其准确率，特别是重点单词。考生们可以通过对照答案的方式，对自己出现错误的部分进行重点突击;

　　阅读部分：南京环球教育建议着重分析，如逻辑思维部分，多问“why”——为什么正确、为什么出现错误;

　　写作部分：重点留意《剑4》～《剑6》中的考官范文，按照范文做核心学习。针对弱项南京环球教育认为可以发现、弥补自己的问题。