考试日期

2014年5月15日

Reading Passage 1

Title:

澳洲鸟类

Question types:

T/F/NG判断题 7题

第一题答案：P**鸟避开下雨的地方。N

简答题 6题

第一题：Aboriginal做了什么来方便他们打猎

答案：lit fire

第二题：G**灭绝的原因

答案：salt bush

第三题：Emu吃的是？

答案：wheat

文章内容回顾

第一部分:澳洲的气候变化无常,因此那里的生物需要很强的应变能力。介绍了一种叫做P**的鸟，P**可以知道什么地方在什么时候下雨，并据此提前飞去找水喝。

第二部分：当地人对于自然的影响——把森林烧掉更容易狩猎，同时提到一种新的叫做G**的鸟,G**一定要吃一种salt bush，但是salt bush都被人烧掉了，因此G**的鸟在400年前灭绝了。

第三部分：欧洲人来了以后，大量种植wheat。另一种鸟Emu很爱吃，所以繁殖很快。

Reading Passage 2

Title:

Corporate social responsibility(企业社会责任)

Question types:

List of headings7题

无选项summary2题

classify类别的Matching题4题

选项为 A.GE B.微软 C.** Food market

第一题：如何采购食物

答案：C

第二题:如何处理waste

答案：C

第三题：去一些很穷的学校提供资源

答案：A

第四题：到学校去讲新的科技

答案：B

文章内容回顾

老题再现，2012年5月26日曾考过，文章参考雅思阅读机经版本号version 23167。

Reading Passage 3

Title:

Culture and communication（文化与交际）

Question types:

单选题4题

其中一题：作者写signs,signals和symbols几个词的原因？

答案：选项应该是will be illustrated later

有选项的摘要题5题

T/F/NG判断题5题

文章内容回顾

文章大意：人际交往中行为还有语言所传递的信息。

文章节选自一本书的介绍部分。

开头：相同cultural background（文化背景）的人交流通常没有问题，而不同background长大的人交流会有问题，这不仅仅是因为verbal，更多的是non-verbal比如clothes和body language。

接下来几个段落：如何理解不同cultural background的人的行为。

整体难度分析

该次考试的第一篇文章是生物类话题。自09年以来，生物类的话题几乎是在雅思A类三篇文章中必然出现的一类话题，涉及到的内容有动物的生活习性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物体内的叶绿素等。这些话题对于很多学生来讲并不十分熟悉，而且涉及到的专业术语多、句子复杂，因此很多学生感到做完题目都没弄懂文章的真正含义，这就需要我们在平时的阅读学习中积累这些话题的背景知识。

该次考试的第二篇和第三篇文都是社会科学类文章。社会科学是一个大类，包含了很多小的分支，比如教育、历史、考古、电脑、日历、垃圾问题、企业管理、音乐、数码产品等等。

这类文章的特点是，生僻词汇不如生物和地理类多，常识性的内容可以为我们解题提供很大的帮助，文章涉及的是我们平日生活的方方面面，但是范围广、细节知识多，喜欢出现数字、调查结果等。

在准备这类文章的背景知识时，建议考生可按照多多益善的原则，将社会科学类的话题进行筛选，把我们不太熟悉的历史、考古学等放在首位。比如 new scientist网站上刊登过的Great Pyramids Chamber of Secrets / How humans are driving evolution / People in threatened societies are more conformist等文章，都是非常好的素材，也是十分有可能出现在雅思阅读考试中的文章。建议大家在平时的阅读积累中，仔细研究一下这些文章，把自己陌生的社会科学领域着重看一看。

该次阅读考试的难度较前几次考试为平稳，略难。有学生反映阅读较难，看不懂。对于这样的情况，同学需要在积累上面两类文章单词（基础词汇要求听说读写四会，专业词汇只要求看懂或者眼熟）的基础上，多注意文章单词的同意替换，多留心文章长难句的理解和段落中心意思以及段落间结构的把握，多练习，才能多提高。