随着现在社会的开放及发展，出国一族越来越多。笔者接触到的雅思考生也越来越多，年龄群的跨度也愈发增大——当中既有十来岁想出国念高中的初中生，也不乏五六十岁的大龄人士，为着移民的目的，前来参加雅思培训。随着中国雅思考生的日益增多，中国“烤鸭”们在雅思考试上呈现出的特点也愈发地鲜明——一方面是高分考生让许多英语国家的人都感到震惊，更多的是不少学生的山寨能力或者蹩脚的语言思维习惯（中式思维）让不少native speakers都望而兴叹。中式思维已经严重影响到了目前我们中国雅思的写作成绩排名，目前全球Top39非英语母语国家中，中国的雅思写作单项排名以均分5.3排在倒数第十的位置，这让我们经常感到尴尬与困惑。南京环球教育认为，学生想当然地使用中式思维在其中起到了相当一部分作用。

对于雅思写作话题，很多时候考生并非对所考话题茫然不知所措，相反其实很多考生很有想法，问题出在他们的思维意识已经远远超越了他们英文表达的能力。也就是说，考生的英语水平尤其是英语写作水平很大一部分程度上没有办法反映他们对于题目的认知以及想法，这最明显地表现在文章的中式思维中。

所谓的中式英文，在不同程度的学生中的表现也是不一样。

在基础阶段（常见于5.5分及以下）考生的作文中，常会出现一些直译的情况（这里需要注意的是，此处所指的直译并非翻译学上所说的直译），在完全不改变句子结构的情况下，考生用英文的单词直接翻译中文的句子。比如，有个同学曾经写过这样的一个句子：Every month has about 20 days, get there. 从语法角度来看，这甚至不是一个句子，因为缺少主语。而从语义的角度看，更是没有办法从英语的角度来理解其意思。但是当我们把每个词的中文都翻译出来时，我们发现，居然勉强能猜出他的意思——每个月要有20天左右的时间去那里。当然这个例子比较极端，但诸如此类的中式英文在基础较欠缺的考生中间屡见不鲜。

而到了高分阶段，绝大多数考生可能还是会觉得很难突破写作的瓶颈，在这个阶段，所谓的中式英语则更多地体现在作文的表达上，也就是说可能语法和内容上都没有问题，甚至可能还会运用到很难的词汇，但是读起来还是会有一种很生涩、尴尬的感觉。这是因为，语言绝非一种创造，同样的意思，英语母语国家的人有其固定的表达，而很多同学在写作时，由于对这种表达的不清楚，会想当然用自己的词汇知识和编句能力来创造语言，这必然就导致了充满中式翻译痕迹的英文。

那今天我们就来探讨一些常见的中式思维。

语法表达：

我们中国学生系统地进行了多年的语法学习，如今仍有部分学生处于语法盲的状态。对于多个谓语、错误搭配以及意思混乱这些错误丝毫没有意识。其实这些中式的表达完全都是源自于思维上的问题。我们这里来看一下最重要的三个语法问题：

1.    We are have good reasons to say that computers are playing an increasingly pivotal role in our life.

本句是很多基础阶段学生的“重灾区”。在汉语中，很多时候在表达上我们喜欢在动词前面加上“是”，但是英语中，能做谓语的也只有系动词和实义动词，况且很多同学都容易忽略一个贯穿了整个语法体系的原则就是一主一谓原则，如果出现两个同时要用的情况，就必须牺牲一个或者把其中一个变成非谓语。

2.    He will make every effort to learn knowledge.

很多学生由于不熟悉一些英文的习惯表达，想当然地会根据中文用语习惯来山寨出一个新用法来。本句的“learn knowledge”是很多学生认为正确的表达，可是实际上在英语中，learn并不这么用，应该把learn替换为acquire，这样“acquire knowledge”才符合英语中的表达习惯。

3.    Left alone in the forest, he felt dangerous.

上面这句话的意思应该是“被单独留在森林中，他感到危险”，看似没有问题，翻译过来也符合汉语的表达习惯。可是这一句实实在在是一句Chinglish，因为dangerous是表达主语的性质，所以这里应改为“he was in danger”。

谋篇布局：

很多学生对于谋篇布局并没有太多的概念，有些学生一个段落里写了好几个内容，导致内容混乱，立论和驳论不清。一方面是词汇量的匮乏，另一方面就是对英语议论文写作的不熟悉。我们来看一个学生的实例：

To begin with, most of the children get to know these advertisements by watching TV on which there are full of vivid and graphic descriptions which have deeply captured the hearts of the children. Further more, pressures come from their friends, usually called "Peer Pressure", have also made some kids unhappy because the parents of their friends have bought the good but their parents do not. In this case, not only the kid, but also their parents, are under great pressure...

写此段时考生可能在论述的时候忘记思考段落分布的问题，可能写得太投入、写得太忘我了，忘记自己这一段的主题是什么了，后半段的部分已经不是在论证主题，而是在论证另外一个原因，所以接下来的这一部分不能接在此段中，而是应该另起一段，作为支持文章的另外一个观点。

本篇文章中，主要说到了雅思考生在写作中常会出现的中式思维，在下篇文章中，我们将重点看如何弱化语言中的中式思维。

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