考试日期：

2013年11月21日

Reading Passage 1

Title:

管理者工作（2009年12月19日旧题）

Question types:

Matching (6题)

Multiple choices (5选2)

T/F/NG(5题)

文章大意

兹伯格对管理者工作的三种分类，研究manager的日常工作。先介绍了传统意义上的四大职能，后面引出某一专家的理论，把manager的作用细分为三大类。研究manager的日常工作。最后两段讲这个理论的follow up research。

部分答案

Matching

文中提到了MS学者对经理人角色的3种分类（ABC）

1， category 1  b. category 2   c. category 3

A-   category 1 说经理人主要发挥的是仪式性的角色作用，如同大学校长颁发毕业证书，还包括人员的招聘培训等

B-   category2 主要是信息的发布和联络人

C-   category 3 实际决策作用

1.    企业的发展计划（scheme）C

2.    主持仪式A

3.    使用资金C

4.    研究竞争对手的动向B

5.    告知员工消息B

6.    招聘新人A

Multiple choices  5选2

针对全文最后两段出题，说最后两段说了MS学者的理论的积极面试哪两点？

原文倒数第二段说elaborate classifications, 所以第一个选一个带“divide”字样的选项

原文最后一段说give a new insight关于经理人角色理论，所以选一个”fresh way of 探讨经理人角色” )

T/F/NG

全篇出题，跳段

1、         说以前关于经理人角色的理论不容易理解，原文说了以前理论非常简单。 FALSE

2、         MS的理论挑战了之前的well established的理论 TRUE

难度分析

企业职能类话题

多选题需注意：1，尽量先根据题目中选项前的陈述句或疑问句中的关键词，找到对应文章的段落，答案一般较为集中出现。2，注意题目要求中有无NB字样，这关系到答案项在原文中是否按顺序出现，对于排除干扰项有重要作用。3。正确答案是对原文的同义替换，未经改写的一般为干扰选项。

Reading Passage 2

Title:

蜘蛛与纺织品

Question types:

List of headings (6题)

Matching 人名理论（4题）

Summary 原文原词（3题）

文章大意

关于golden spider与纺织品的文章，讲述了golden spider是如何在体内把liquid silk 转化为solid silk的过程（此段考察了一个四道题目的flow chart）.文中也提到silk的医学应用及市场的积极前景。

答案

List of headings

全文六段都要选

Matching 人名+理论

题干多于选项，有选项需重复选

难度分析

生物类话题

在真题中类似的文章较多，可以适当多加关注。

Reading Passage 3

Title:

解密记忆力（2010年8月14日旧题）

Question types:

信息段落配对(6题)

Flow chart 流程图(4题)

Multiple choices 单选（4题）

文章大意

关于人类记忆力的研究，讲好记忆是天生的还是后天培养的。以记忆比赛引入，选手们被要求在30秒内记住人、数字和扑克牌。冠军的记忆方法是把每个人、数字、扑克牌联系起来，按顺序放在脑子里。这种记忆方法最早可以追溯到古希腊，一个叫S的人，他可以记special information ，这种记忆法叫loci method。

在古希腊，记忆与语法、逻辑并列为教育必修课，有的科学家认为有的人是天生的，有的人是后天训练出来的。一个俄罗斯记者的记忆特别好，他运用各种感官记忆信息，叫synethesia。然而还有的科学家认为所有人都是后天培养的。举了个例子说这个科学家付钱给自己的学生让学生参加他的记忆训练。

英国2人的研究，古希腊一种记忆法，俄罗斯一个记忆天才，俄罗斯记着的超强技能是“共感”，最后2段的研究互斥，一个认为记忆天才存在，另一个认为是能练出来的。佛罗里达某瑞典人的研究相反。

Matching 段落信息配对

有NB

Flow chart 流程图

答案集中出现在E段

难度分析

医学类话题

参考剑桥真题文章

剑九T2P3 neuroscientist reveals how to think differently

剑五 T1P2 Nature or nurture?