在上篇文章中，南京环球教育和大家共同探讨了雅思写作中一个常见的失分现象——文章中的中式思维，主要是在语法表达与谋篇布局方面出现问题，并通过具体的例子，共同了解了中式思维的一些具体的体现。

那我们在知道了有哪些中式思维后，如何通过复习准备来弱化语言中的中文痕迹呢？

对于不同分数段的学生，方法也是不一样。首先对于基础比较一般的学生来说，写作的首要任务是要写出一篇能让考官看懂的文章，具体的方法是1.多练习简单句争取简单句无错误，2.在确保简单句无误的基础上练习并列句，3.最后进行从句等复杂句式的练习。雅思写作评分标准对语法的要求是多样且准确，以准确为主，只有在准确的基础上才能追求多样性。同时，归纳一些常用的表达，做成自己的模板多加练习。比如对于常见的社会现象，可以用“It is quite common for someone to do something”来表达。除此以外，应当尽量避免使用不熟悉的句型结构来写文章，尤其要注意句子的基本结构和从句间的关系，不要犯诸如缺成分这样的较严重语法错误，例如在中文意思缺乏主语的句子中，要注意给它添加主语，或者将动作接受者作为主语改为被动句。

而对于基础较好的学生来说，弱化中文翻译的这个任务则更加艰巨而长远，因为此时大家更多需要注意的是对语言的感觉。正如我们前文所说，语言是一种模仿而不是创造。在国外的语言环境下，学生的英语提高的速度会变得很快，这不单是因为他们拥有了更多的机会去进行练习，更是因为在那样的大环境下英语会潜移默化地进入了他们的大脑，影响他们的思维，在他们说或者写英文的时候并不是用自己的思维去创造或山寨出一个新的内容，而是受脑海里听过、看过的记忆的引导，使用出了相对来说更为道地的语言。令笔者感触最深的是在澳洲七年的学习生活中，大量的阅读和写作积累极大地提高了笔者的英文能力，而这种能力的提高是建立在对文字的大量输入、记忆和输出的过程中产生的。英文学习就是一个不断积累的过程。即便如笔者这样在国外研习了多年翻译专业知识，我也不敢说我达到了雅思写作natural and sophisticated（自然且老练）的要求。我相信将国外论文写作的经历运用于雅思作文的提高对于高分段的学生是有一定借鉴意义的。换言之，一篇高分的雅思作文必须建立在大量的阅读和模仿的基础上。

因此，从上文中我们可以看出，为了提高雅思写作的水平，学生应该为自己创造更多的英语环境，并训练自己对于合适阅读材料的学习以及模仿能力。以上就是南京环球教育介绍的如何弱化中式思维的一些方法，希望对正在备考雅思的学生们有所帮助。

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