2013年7月20日托福听力机经--张颖姝

考试科目

难度

加试

综合点评

托福听力

偏难

有

本次听力总体来说语速适中，但题材较抽象。

LISTENING 1

类型

话题

Conversation

Professor

详细内容

学生和美术老师的对话。

学生提到他的画，老师认为总体不错，但是上面有颜料裂了，问学生是怎么处理的？

学生说他在画布（canvas）上了两层石膏（gesso），然后晾了一天半。教授说这样应该足够了。(有题)

然后学生又进一步解释说，他为了得到更好的纹理（ rough texture）,特意用了很厚的颜料（fat paint），然后又用稀的颜料（thin layer）做了阴影和细节处理。

学生问，那现在我的画的纹理应该怎么办?教授回答说，那你就只能一层一层的用稀颜料（thin layer）来修复了。

话题拓展

此篇校园对话内容较难，其中涉及到较多偏学术的内容，反映出近年来托福听力考试发展的规律，校园对话的难度有出现上升。

LISTENING 2

类型

话题

Lecture

Theater history

详细内容

Theater History类题材。

南北战争（Civil War）之后，美国国民收入变高了，也想要更多的娱乐设施，所以出现了一个新型的表演形式。其中特别提到一个legitimate theater的艺术形式。

这个新兴的表演形式就是continuous performance：表演很多很短的片段，然后连续演出很长一段时间，这样观众就可以在任何时候都进去看。这个电影院的形式受到当时观众很大的欢迎。

然后提到一个人叫B.F Keith，教授说他是这个表演形式的创始人，起到了很大的作用。

话题拓展

Theater History类听力相对来说较为抽象，因此对于考生来说，一定要能跟上讲授人的思路展开。

此类话题可参考TPO07 Lecture 1，同样是一篇类似题材的Theater History讲座。

延伸练习可参考TPO09 Lecture 1，Theater类话题。

LISTENING 3

类型

话题

Lecture

Biology

详细内容

教授介绍说，有一种动物有而人没有的，存在于普通五种感官以外的感知能力。

小插曲，男学生predict future，老师打断，说现在不谈这个话题。（有考题：教授对predict future的态度）

然后男同学问，雷达定位（radar location）算不算，女生说雷达定位跟听觉（hearing）一样，所以不算。磁感应算，教授说，你其实说出了正确答案，

就此提到了一个关于苍蝇（fly）的实验，放一个磁铁进行磁场干扰，看它能不能飞。提问它飞是不是因为有吃的，或者就是想在那边飞。讨论结果认为，这个磁场感不是与生俱来的，而是需要经过练习的，训练苍蝇往磁铁那边飞。

又问道是不是因为有光，但教授说是蓝色光线和紫外线（ultraviolet）。后来提到它眼睛里有个机制，说平常不活跃，只有在蓝色光线和紫外线的刺激下才起作用。

话题拓展

托福中长期的经典话题，生物学中关于动物进化机制的讲授。

此篇无论从题材内容上，还是结构发展上，都可以参考TPO07 Lecture 2关于动物的回声定位（echolocation）能力的介绍。

此外，还可以参考TPO23 Lecture 3关于dolphin vocalization的文章。

LISTENING 4

类型

话题

Conversation

Staff

详细内容

学生会的学生代表和recreation center的负责人提建议。

首先提到关于体育馆的新设备，学生说大家都挺喜欢的，负责人说那是因为他们有一个建议箱（suggestion box）可以收学生的意见和建议，从而改进设备。(有题，问学校为什么改进设备)。

学生说，做了一个调查，结果发现很多人希望可以延长体育馆开放时间。因为很多学生晚上有课或者兼职工作（part time job），所以体育馆只开到晚上十点不够用。

负责人说我们已经从早上八点开到晚上十点，所以是14个小时。如果继续延长开放时间的话预算不够，学校也不打算拨款了。

学生提议，那要不把午饭的时候关闭，因为来的人少。

负责人解释，只有十二点到下午一点人少其他时候都很满。(有题，问负责人imply什么)

话题拓展

开头出现假主旨干扰，除此以外本篇听力的难度不大。

LISTENING 5

类型

话题

Lecture

Art history

详细内容

17-18世纪的大师们，颜料都是自己的，色调有很多种区别，每个人的画作都是独特的色调。所以很多时候看哪个时期的画，根据他们的颜色运用就能看出来谁是作者。（有题）

接着又说，以前的画家什么都是自己准备，包括画布（canvas）和颜料什么。

后来出现了贩卖的颜色和画框，画家都出去写生，画他们喜欢画的东西。

学生提到了莫奈的日出（有题：Why does the student mention this painting）这些人开创了或者发扬了印象派。

学生提问，之前油画画完都上一层清漆（varnish），但是印象派画风这么随意，是不是也需要？

教授回答说，不需要，因为颜料的原因。

话题拓展

考察频率很高的Art History，在托福中高频出现，中国大陆前一周的托福考试Section 2 Lecture 1同样考到了Art History类话题。

话题拓展可参考

TPO01 Lecture 1 Contemporary Art（Rose Frantzen）以及TPO21 Lecture 4 Art History（Alice Neel）。

LISTENING 6

类型

话题

Lecture

Earth science

详细内容

降水（precipitation）的几种形成原因。教授提到了三种气团（air mass）凝结（condense）的方式。

第一个是同一个气团中，热气上升，冷气下降，形成降水。

第二个是两个气团相撞，热的上升，冷的下降，形成降水。

第三个是山形成阻隔（land barriers），使得气团遇冷凝结，形成降水。

(有题，问三个降水的情况有什么共同点。)

对于第三个形成原因重点说明，并举了新西兰一座山的例子，说山的一边降水很丰富，每年二十米，另一边很缺乏降水干，每年一米。说这个就是相当于你站在一个大楼的阴影里，被阻隔了自然就没有雨了。最后提到说风可以侵蚀这个山。

话题拓展

地球科学（Earth Science）类话题，一般来说此类话题考察时会结合地质学、地理学、气象学、海洋学等多学科内容交叉，因此对考生的听力理解能力提出了较高的要求，需要考生对多重学科都较为熟悉。

相关话题拓展可参考TPO06 Lecture 4 Earth Science练习。