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4月19日托福听力考试解析

2014-04-21

来源:

小编: 704
摘要:

              托福听力考试解析

           南京学校 严沁

2014419日考试回忆

考试科目

难度

加试

综合点评

托福听力

中等

经典

本场考试听力内容难度适中。

试部分为丢饭卡 + 神经元 + 华兹华斯。

LISTENING 1

类型

话题

Conversation

Office Hour

详细内容

本篇是学生和老师的讨论。

女学生来找男教授说自己上学期是他的学生然后现在听朋友说男教授的班里面有个去OPERA的活动,她也很想去。但是教授说对不起太迟了然后建议他去买学生票,虽然学生票没有他们的活动票便宜。女学生不死心,说上一年的活动她因为要work所以缺席了。【问为什么缺席】

于是教授就建议她去应聘做那里的志愿者。女生问,可不可以报上老师大名。教授说可以,不过报了也没用,因为人家不认识他。不过一定要讲自己是音乐大学学生,那里的人会比较喜欢有相关背景的。【双选

话题拓展

本篇为考察频率极高的Office Hour类话题,内容较易,听力难度不大,考生们只要把握好听力中间的重要信息点,在听力文章理解和做题上应该没有太大难度。

近年来对话中有时出现大幅度的考察专业性知识,本次考试中没有出现这样的内容,对话的考点主要还是集中在解答学生问题上,因此难度不大,考生应尽量保证对话部分答题正确率。教授提出的建议和对话中提及的因果关系都是重要考点,希望大家熟悉。

LISTENING 2

类型

话题

Lecture

Geology

详细内容

本篇关于一个石头的形成,主要讲述成因。

首先很多年前hoodoo的产生地其实是一片大海,所以有很多的pressurehoodoo上面,而风并不是hoodoo的成因。接着讲了hoodoo的颜色之后讲了hoodoo的形成。主要分为物理和化学两个方面

1物理:冬天的时候降雨结冰在缝隙然后就撑开了hoodoo的缝隙,然后春天那些冰就融化成水流了下来,还稍稍提及了一下夏天。

2化学:酸雨。学生提问道上节课明明讲过酸雨会产生某种影响,老师说hoodoo所在的地方有种物质可以与酸雨中和,减少腐蚀。

最后讲说hoodoo的形成过程是很漫长的,现在旅客可以靠近观赏。

话题拓展

本篇为地质学话题。地质学在TPO中的比重不大,但一般都涉及到自然地理相关内容。本篇文章结构较为清晰,单词难度也不太大,因此考生在备考过程中还是可以把握练习方法并保证熟记地质、地理相关的词汇。

话题拓展可参考:

TPO 1 Lecture 2 Uranium-Lead Dating, TPO 4 Lecture 3 Moving Rocks, TPO 15 Lecture 2 Geologic Time Periods, TPO 16 Lecture 1 Lechuguilla Cave, TPO 7 Lecture 4 Glacial Movements, TPO 9 Lecture 3 Desert Lakes

LISTENING 3

类型

话题

Lecture

Art History

详细内容

向本篇讲述了保护一种刻在石头和墙上的艺术形式。有研究者盖上纸张按压把图案印在纸上,但会损害原艺术品。还开展了很多旅游参观,重新漆了颜色。不重新刷漆的话,游客看不清,破坏了原艺术品,游客也会摸。

学生问,可以cut下来放到博物馆,就没人可以摸到了;教授回答,还是在原址更有意义。这样也有好处,只油漆了几处供游客看和摸,其他没漆的,就得以保存了。【有重听题

话题拓展

本篇为艺术类相关话题,艺术类话题基本上每次考试都会涉及到,在TPO中也占据了半壁江山。值得考生重视的是,艺术类话题一般较为抽象,思维跳跃性强,属于最难的文科类话题,备考中必须进行转向训练。艺术类话题需要注意的考点非常多,主要涉及到艺术学派、代表作名称及内容、细节,尤其是风格、技巧、评价、创作对象、特点、局限性、影响和例子等,都需要我们足够重视。

可参考TPO1-1 Rose FrantzenTPO3-3 Chauvet PaintingsTPO4-4 Government support for artsTPO8-2 Women Artist in ParisTPO9-1 Philippe Jacques de LoutherbourgTPO12-3 OperaTPo13-3 Medieval PoetryTPO15-3 PalimpsestTPO16-2 PianoTPO16-4 Stained Glass ArtTPO17-1 Prehistoric Art DatingTPO18-2 Copies of Greek SculpturesTPo19-4 Cecilia BeauxTPO21-4 Alice NeelTPO23-4 Screen DanceTPO24-2 Modern DanceTPO27-4 Primary Colors

LISTENING 4

类型

话题

Conversation

Office Hour

详细内容

男教授叫女学生去参加一个math night,问女学生同不同意。女学生说她小的时候也有参加过而且很有收获,但是当时她是对数学很有兴趣,所以现在才是一个数学系学生。 她质疑说到底家长能不能理解参与进来。【重听 I’m not sure, but my parents are sport man】教授就解释说现在的数学对比以前家长学得已经改变了许多,然后举一个S理论【问为什么要举例】。很多家长反映说他们现在没有办法很好地辅导孩子们的作业。

教授又说, 其实叫你参加这个program主要是因为第一你要修学分第二是你要增加teach的技能。女生问, 那我的职责是什么。教授说, 有专业的老师讲解理论,你只需要在那里reviewanswer就好。

之后两个人又讨论了一下关于钟数的问题。【有双选问教授介绍了哪些内容】

话题拓展

这篇文章的总体思想不难把握,依然是关于考察Office Hour 的咨询类问题的,但是这篇文章中间的细节题出的比较多,所以考生在把握大意的同时,更要注意掌握听力中间的各种细节性信息,这就需要大家通过大量的练习来掌握这种能力了。

类似话题在托福TPO中出现的频率非常非常高,几乎遍布TPO,不再额外单独举例。

LISTENING 5

类型

话题

Lecture

Archaeology

详细内容

本篇是关于一古老民族习俗的介绍。

主要讲述了有各家招待客人的习俗,然后主人很大权力,可以确定歌唱节目和speaker。但是主人的brother-in-law也可以帮忙决定某件事。【考到】

之后讲说这个族里面不允许自己建房子,任何人都要谁在共同的一个地方。教授讲了它的两个advantages【有提问教授对此的态度】

话题拓展

考古学是一个相对较难的文科类话题,一般会与人类学、历史学甚至是植物学、地质学、环境科学等紧密相关。平常联系过程中我们应该把这几个话题的考点进行整合。考古学一般的思路是什么年代、发现了什么、证明了什么、有什么影响、功能有哪些、特征有哪些。练习过程中需要把握好这一主线。另外考古学话题内容跨度会比较大,所以在平常也应该适当的增加阅读量。

话题拓展可参考:

TPO1 Lecture3 Catalhoyuk, TPO14 Lecture4 Passage Graves, TPO23 Lecture1 Archaeology(Antikythera Mechanism), TPO24 Lecture3 Archaeology(Megafauna), TPO28 Lecture4 Archaeology(Gonur-depe), TPO29 Lecture3 Archaeology(Clovis people&caches)

LISTENING 6

类型

话题

Lecture

Biology

详细内容

本篇主要讲北极熊的进化史

众所周知北极熊的尸体就沉入消失,但最近发现了北极熊的尸骨。

对这尸骨的DNA检测报告证明了北极熊的祖先确实是棕熊。

然后开始讲北极熊很多年前就已经存在着,所以它们必然经历过很多次的全球暖化期。

虽然现在并有没定论到底北极熊是怎样撑过去的,但是提到有一种学说是他们会找一个洞之类的地方熬过暖化期。

但是现在的暖化速度毕竟比以前快了很多,所以我们不能妄言道北极熊们能撑过这次的暖化期。

另外,暖化期令到加拿大的熊往北迁移,跟北极熊杂交了。所以纯种北极熊的数量可能会减少。

话题拓展

生物类话题考察频率非常高,考生一定要多积累相关的知识,要注意相关单词的积累和掌握。近期考试中频频出现动物学的话题,大家在备考过程中必须将动物学列为重点。练习过程中,注意动物的分类、具体部位及特征、习性、生长过程、动物与植物和其它动物的关系、繁殖、生存状况和对动物的相关研究理论等考点。

生物学在TPO中出现的频率非常高,考生可参考TPO1-4 MarmotsTPO4-1 Displacement ActivityTPO6-2 Nightcap OakTPO7-2 Bats use of ultrasoundTPO8-1 Active Habitat SelectionTPO10-1 WhalesTPO11-1 Distraction DisplayTPO12-1 Cell DivisionTPO14-2 MicroclimateTPO15-4 Hydrothermal VentsTPO16-3 Foraging Behavior among beaversTPO17-4 OctopusTPO18-4 North American Wood FrogsTPO19-3 Salt MarshesTPO20-4 Snowshoe HareTPO21-3 Evolution TheoryTPO23-3 DolphinsTPO24-1 Crocodile VocalizationTPO25-4 PlayTPO27-1 Coral ReefsTPO27-3SauropodTPO28-2 Mirror Self Recognition


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