俗话说千里之行始于足下，从平时就培养好阅读的好习惯，不仅在雅思阅读

中能表现突出，也能增强自己学习英语的能力和兴趣。

　　其实就像学习母语一样，学习英语也是要潜移默化才能达到最好的效果。我

们在掌握基本语言后，必须学会脱离语言本身，我们首先要理解文章整体而非个

别词句。文章的体裁、内容可能千差万别，但文章是人写出来的，那就必定有一

定逻辑。词句都不过是表象，而把握作者的意图才是解题之关键我们必须摈弃单

纯强调考试技巧的老路。要培养好的阅读习惯，可以从以下几个方面入手：

　　一、克服阅读障碍从学写长句开始

　　就像是开车的人往往就不再晕车一样，我们也可以从学自己有障碍的地方开

始着手，雅思考试中几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析

那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同

学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们应当做

的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并

不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会怎样写出简单的基本句

型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分

析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步"砍"去插入语、各种

从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要"欲简之必先扩之"，我们与其寻

求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。自己渐渐学会了，在阅读中碰到

的时候也就不难解决了。

　　二、使用二次阅读增强自身逻辑思维

　　如同中文，书读百遍其义自现，英语中的二次阅读也有诸多作用。很多书上

要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练

习中，学生做完阅读，惟一可做的就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再

次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高

质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我

们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必

须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：1.如果自己写同样题目或题材的

文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同

之处在何处?2.这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?也许有人会说

，这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何

不可?讲求速度的范读是考试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平

，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题

，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章

布局谋篇也不无好处。因此多多对真题进行二次甚至多次阅读，收益将会良多。

　　三、学会对文章进行归类整理找规律

　　做事情不仅要注重数量，更多是要在诸多积累后学会总结规律，因此考生阅

读文章成千上万，怎样从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题

四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文

章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，

再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把

握该类文章的结构特点和出题规律。最好的方法是，我们一开始就制定分类标准

，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳

起来就容易多了。只有分门别类对症下药，多多进行规律的总结，不仅能对文章

有更深入的了解和把握，也能在考试时加以运用提高自己的阅读速度和技巧发挥

。

　　学长句、多阅读、找规律，以上三条就是本文希望考生们能够掌握的阅读好

习惯。