考试日期

2013年09月07日

总体评价：中上难度, 一旧两新

Reading Passage 1

Title:

文章标题

海底声音探测  Listening to the ocean

Question types:

题型

Matching  （段落-细节）

True/  False/ Not Given

Multiple  Choices （单选）

Note:

说明

旧题，整体难度较低

考期回顾：2007年10月20日；2011年6月25日

Main Content：

主要内容

主要描述通过声音探测海洋深度。讲科学研究声波在海洋研究中的应用，海洋的温度影响气候，在研究的过程中有借助到鲸鱼的定位。

Comment：

评注

本篇阅读属于事物说明类。主要讲述声纳系统的定义和作用。本文各段大意明确。可以良好发挥部分题目顺序定位方式。题型方面，本文题型都很主流，匹配题，选择题和判断题。再次提醒考生还是要注意主流题型的做题方法，并提高阅读速度，扩大阅读面。

Example：

参考练习      

建议参考练习为 What do Whales Feel?

推荐理由：海洋生物研究话题，与本文话题有一定相似度。

该文对应题型组合为：

Table

Short-Answer Questions

Reading Passage 2

Title:

文章标题

广告与儿童  Advertisement on children

Note 说明：

新题

整体难度较高

Question types:

题型

Matching  (段落-细节)

Matching  （人名-理论）

Yes/ No/  Not Given

Main Content:

主要内容

介绍电视广告对于儿童的各种影响，同时，描述了电视广告通过各种

方法来实现推销产品的目的。

讲到对于儿童（尤指低龄儿童）来说，电视广告和电视节目是很难

区分开的，这样让广告营销的影响扩大。针对这样的现象不同学者提出不同的理论、看法。

Comment：

评注

本文解答要注意合理安排做题顺序，以提升定位速度与准确性。强烈

建议考生先定位人名，因为大写永远是最好找的。至于段落细节匹配，

一定要后做，因为该类题型有典型的乱序特征。判断题注意是回答Yes No，审题要明确。

Example：

参考练习

建议参考练习为 Early Childhood Education

推荐理由：题型相似度高。

该文对应题型组合为：

Matching (段落-细节)

  Matching （事物特征）

 True/  False/ Not Given

Extensive Reading:

拓展阅读

The effects of television advertising upon  the viewing public (and the

effects of mass media in general) have been  the subject of

philosophical discourse by such luminaries  as Marshall McLuhan.

The viewership of television  programming, as measured by companies

such as Nielsen Media  Research, is often used as a metric for

television advertisement  placement, and consequently, for the rates charged

to advertisers to air within a given  network, television program, or time

of day (called a  "daypart").

Reading Passage 3

Title:

文章标题

关于记忆力  Remember it

Question types:

题型

Summary  (原文原词型)

Matching

Note:

说明

新题

往届类似考题：嗅觉与记忆

Main Content:

主要内容

文章围绕记忆话题展开论述。两个人记忆上的问题引发讨论。

这两个人记忆上的问题完全不一样，同样属于极端案例。其中，

有一个人能将一生中发生的每一件事情都记住，然而另一个人则与

前一案例相反，在他生命中发生过的事情不会留下记忆，似乎连

刚刚发生的事情他都很难回忆起来。

讲到神经科医生对病例本身及相关问题展开系列研究，同时，提及

了医学发展促进有关于人类记忆的研究。

Reading Material:

拓展阅读

It is usually desirable to study memory in  humans because we have

the ability to subjectively  describe experiences, and have the intellect

to perform complex and  indirect tests of memory. Lesion studies allow us

to reduce the neural  mechanisms of memory, and results from

finely constructed psychological tests can  help us make inferences about

how memory works.  Neuropsychologists attempt to show that

specific behavioural  deficits are associated with specific sites of brain

damage. The famous case of HM, a man who had  both his medial

temporal lobes removed  resulting in profound amnesia, illustrates how

brain damage can tell us a lot about the  inner workings of memory. One

of the fundamental problems  with studying human patients who

have already acquired brain damage is the  lack of experimental   control.Comparisons usually have to be made between individuals;

exact lesion location and individual  differences cannot

be controlled for.

Comment：

评注

典型各种Matching荟萃的局面，第三篇仍有这一题型，本文建议考

生先做摘要填空，一来填空类别的解答相对简单，二来可以迅速了解

文章局部内容，做完填空对解匹配会有一些帮助。

Example：

参考练习

建议参考练习1为 C8 The  Power of Smell

推荐理由：话题相似度高，该推荐文章讲解嗅觉对人的影响。

该文对应题型组合为：

List of Heading

Multiple  Choices (单选)

Sentence  Completion

建议参考练习2为 C8 What's so funny?

推荐理由：话题相似度高，该推荐文章研究幽默对人的影响。

该文对应题型组合为：

True/ False/ Not Given

Diagram  Completion

Matching  (句与句)

总体评价：

九月第一场阅读考试，话题与文章题材上并未出新，题型方面，主打Matching，导致定位耗时拉长，许多部分需要考生大面积扫读加精读，是在时间把控与阅读速度上的考验。应对这种考试趋势，笔者强烈建议广大备考考生平时加强计时练习并且适当调整做题顺序，在严格把控做题时间的基础上自主调节做题策略与节奏。另外，其他将在9月参加考试的学员除了集中练习本场考试出现的经典题型外，还要注意总结List of Heading 和填空类考题的做题技巧与方法。