你的雅思水平是高是低？为什么总也考不了高分？看南京环球教育姜姗姗老师分析给你听。

　　中国高等院校雅思考生总成绩与全球平均成绩低一个分数梯队（0.5分为一个分数梯队），但从听说读写四项不同的沟通技能来看，中国大陆地区高等院校雅思考生体现出了过硬的阅读能力，平均分数要高于全球学术类雅思考生的平均水平，其他三项技能的平均成绩都要低于全球平均水平，其中口语平均成绩差距最为明显。

　　大陆考生在输入性内容上（阅读和听力）表现比较好，而输出性内容（口语和写作）明显比较弱，这与中国的英语教育有很大的关系。语言学习分为三个阶段：Learn about the language；Learn to use the language；Learn through the language。

　　不同语言测试的侧重点也是不同的。中国英语测试如中高考和四六级考试，甚至专业四级和专业八级考试都侧重于测试语言的形式，这是因为中国课堂英语教育停留在语言学习的最初阶段：Learn about the language也就是过于强调语言的形式比如语法，而忽略了语言在实际生活中的使用，而雅思考试要求是：Learn to use the language。所以中国学生英语学习是会认不会说也不会写。

　　以英语专业的学生为例：专业八级要求词汇量12000，而雅思词汇要求只有8000，比英语专业学生要求的词汇量要少，所以很多英语专业的学生听力和阅读可以达到9分或者8.5分。但是在输出性的写作方面，分数能到达7分的寥寥无几，大部分集中在6分，部分达到6.5分。

　　主要是因为学生虽然认知词汇比较多，但是内在词汇量比较少，而且这有限的词汇还是以中学为主。撇除词汇总体水平比较低，中国学生词汇的使用和搭配并不地道，这也是平时大家孤立背单词造成的。

　　英语专业的学生语法水平普遍不错，但是语言表层看语法，深层看逻辑，语法不错，错误少可以写出长难句，但是句子内部的逻辑往往是按照中式的逻辑去排列，这就决定了写作是上不了7分的。

　　此外，中国学生知识面普遍比较窄，对于很多领域并不了解，所以输入式能看懂但是自己没有内容可以输出。比如写作话题涉及到教育，社会，媒体，政府，环境，科技，犯罪，国际，抽象类等话题，遇到教育类大家或多或少有观点去写，遇到犯罪类就无话可说了，这也导致分数比较低。

　　授课式学习方式方面的数据显示：雅思高分（7分以上）考生认为日常浸入式的接触英语，如选项“平时喜爱阅读英文书，看英文电视，听英文广播或歌曲”是他们获取高分最为有效的学习方式，而对于雅思低分（5分以下）考生来说，除日常接触英语之外，对海外短期生活或旅行、海外短期课程及培训学校的课余活动等学习方式认可的人群占比都要高于雅思高分（7分以上）的考生。

　　我们在平时学习的过程中要注意学习去使用语言而不是学习语言的形式。要扩大英文的阅读量，补充自己的背景知识，了解英美国家的社会和文化现象，同时还能够扩充自己的语料库习惯影视的逻辑思维方式。这样才能够从根本上提升语言能力。

　　现在媒体比较发达，大家学习的方式也可以比较多样，除了刷题也可以看看美剧英剧，读读VOA,BBC新闻，欣赏一下TED的演讲，这样在潜移默化中提升自己。