雅思考试听说读写四项中，往往广大烤鸭被虐的比较惨的便是写作和口语，虽然近年来听力和阅读难度系数也在逐渐增加，但是总的来说写作和口语均分还是较低。此文我们便从写作评分标准出发，举例分析下大家的四项得分缘何会被扣分

1）Task response 论证的扣题度与充实度

雅思大作文观点扣题且清晰，并有充分的论证，便是此项评分标准的核心。看似简单，然而现实中此项失分却很严重。下面便举些例子来说明此项失分原因

e.g. What's more, we are in such an information explosion age and need to absorb different information every day. However, there is no denying that we may be misled by false information, which affects our working efficiency. (题目：在家工作的利弊)

此段落提到了现代社会信息爆炸，人们易受到错误信息的误导，从而影响工作效率，乍一看确实是在讨论弊端，可是人们受到错误信息的误导与工作地点有什么关联？显然此段话并不扣题，在这第一项评分标准中自然得扣分。

不光是扣题度经常出问题，考生在论证充实度上也经常打折，甚至出现论点与论据不对应情况。还是在家工作是否利大于弊这道题，有人给出了一个好处如下

e.g. Besides, home-based business provides more time for workers to accompany their families, particularly their children. Working in a company usually takes most time of day to work outside while working at home solves this problem totally.

明显此段内容提到了在家工作的好处是可以陪伴家人特别是孩子，但是后面的展开部分并未提到家人，或者促进家庭关系类似的字眼，属于典型的论据和论点不太契合的例子，所以此项论证充分度便会失分。

2）coherence and cohesion 行文连贯性和衔接效果

广大烤鸭们在写文章时往往会在词汇和语法两项上下很多功夫，却经常忽略此项标准。其实衔接并不单单可以使用句内或者句间连接词，大家写文章时其实也可以用指示代词、人称代词、重复前文里的关键词等方法在上下文之间建立起效果更加自然的"暗承接"下面我们来通过一个剑四考生的例子来看看此考生在连贯和衔接这项上的问题所在。

e.g. Books bring us different knowledge. It bases on what book we read. A famous Chinese traditional verse which described books is a treasure. We can find a golden house in there. Moreover, when we want to read it, we can find it easily, such as bookstore, library. We can also learn a lot of words from books. And it can improve our reading and writing skills.

此段文字摘自一篇4分文章，我们就暂且不吐槽里面的用词以及语法了。题目是请烤鸭们议论题中所给媒介的利弊，这位考生选择了书籍进行利弊分析。此考生在前四句很神奇的是一个连接词都没使用，不管是句内连接词还是句间连接词。前两句是提到了书籍给人以知识，这取决于人们读什么书，姑且算第二句使用了it这个指示代词来实现前两句的语义上的连贯。但第三第四句突然提到了中国的一句俗语书中自有黄金屋，这和前文相差甚远，完全是句子的堆砌，正常的思路应是解释不同的书可以丰富各领域的知识吧，而不是突然搬出句俗语让考官大为不解。接下来几句话也是让人苦笑不得，提到了书籍只要我们想读，能很轻易阅读到。还提到了可以通过读书提高阅读和写作能力。书作为媒介的这两个好处也是很难直接过渡的，毕竟没有太大关联性，反而提高技能这个好处倒是和丰富知识可以衔接，所以此段信息的组织顺序混乱，考生完全是想到啥写啥，并不能有逻辑的组织信息。

3）lexical resources 词汇多样性与准确度

很多考生觉得自己词汇量还行，认为此项得分肯定能拿下，但事实上很多人基本的单词都能拼错，或者就是出现口语化表达，亦或是很多搭配不当问题。

e.g. They can devalope themselves more and more as they learn and study a lot to win from the competition.

develop这个初中单词都能拼错，是不是应该去初中回炉重造？

e.g. children learn as much as they can, to win the competition to obtain good quality schools

obtain 这个词意思是获取，是一个含义比较具体的及物动词，不由得让人眼前一亮，却发现它后面跟的竟然是意义完全无法与之搭配的schools，典型的搭配错误。

除了达到准确度之外，还有一个需要广大考生注意的便是怎样实现表达的多样化，如，做义工可以使用的表达包括：unpaid community services, voluntary work, activities with charitable or community organizations, spare time charity work等

4）grammatical range and accuracy 语法多样性与准确度

语法一直以来是很多考生所擅长的，其中很多人往往对简单句不屑一顾，对写从句爱不释手，但关键是句子一旦长度增加，大家的逻辑性问题和语法错误随之而来。下面便举个例子来说明此问题

e.g. At the same time, the road is empty, those people who want to take subway then change their mind to taking taxi, will not cause the traffic congestion.

这样类似的错误在广大考生中并不少见，究其原因就是完全按照中文思路来组织句子，罔顾英文语法规则，显然此句中语法错误明显，一句中出现了多个主谓结构，且互相间并没有连词连接，这样的句子过多之后会极度影响此项得分。所以要告诫各位的是，写文章一定得按照逻辑进行断句，不要一味的为了长难句而写长难句。

通过下面这个例子，我们可以发现要写出地道的有逻辑的长句，并非易事，需要相当扎实的语言基本功。

e.g. Among all of the above, a child could either be influenced by his or her peer group especially when left without attention or be influenced by what he or she watches on TV, most of which are those not meant to be viewed by the child's age group.

本句中相当密集的使用了状语前置，虚拟语气，由when引导的过去分词短语，由what引导的宾语从句和由which引导的定语从句等多种丰富句式的手法，而且准确度比较好。

总之，广大烤鸭们一定要纠正一个误区，即过分看重词汇和句子，却无视论证扣题度与充实度、行文连贯性和整体感这两项在考官心中同样极为关键的评分标准。