有些托福考生在听力这一块遭遇滑铁卢，从内容到语法再到单词都听不懂，是什么原因造成的呢？

　　1.词汇基础太差

　　考生的托福词汇量不够

　　托福考察的词汇要8000左右，我们需要掌握大学四六级以上的词汇，再加上托福专业词汇。所以考生在托福听力备考中要多注意积累单词。

　　遇到生词

　　有些看见词了能认识，听见了不认识，就是没有把单词的形式与发音结合起来。有些词看见了听见了都不认识。还有些词是因为对于词义理解的太狭窄而听不懂。

　　对短语不熟

　　有些词单个写出来认识，也能够正确读出来，词义也明白，但是组合在一起成为短语词组之后就不认识了。

　　2.语音基础不扎实

　　托福听力听不懂就是根本不知道你听到的内容是什么，其中最大的原因就是考生的语音知识不够扎实，根本就听不出来。

　　扎实的语音识别能力是听懂的基础，只有能够准确的识别语音，才能在听清材料讲的是什么，如果语音识别能力很差，在学习英语过程中也没有得到充分的语音训练，即使自己会的词也不一定能听出来，更不要说听懂了。

　　解决语音薄弱的方法就是跟读和模仿，模仿材料中的语音语调语速。听口不分家，发音正确了，听懂也就不是什么难事了。在平常背单词的过程中，也要注意结合音频来记，不止要记单词的拼写形式，还要记住单词的正确发音。坚持下去，克服托福听力的困难指日可待。

　　3.语法基础薄弱

　　有时候即使考生能够把一句话听懂，但是也搞不清楚其文法的关系，分不清主句和从句，因此对原意还是不能搞清楚。

　　例如有这样一段话：They hear voices that are not there，这句活的文法并不复杂。主句是they hear voices(他们听见声音)，that are notthere是一个定语从句，形容voices。

　　整个句子的意思是：“他们在没有声音的地方听到声音”。有的初学者由于搞不清楚that are notthere的文法作用，把整个句子理解为：“他们不在的时候听到声音”，理解完全不正确。

　　考生可以在练习中有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。不断形成对句子整体的理解，同时通过听写练习听完句子再记录，然后和原文对比，看看自己的正确率如何。这样做的目的就是让你更快、更好的理解听力文章内容。